La Universidad Alfonso X el Sabio y el Geoparque Las Loras firman un acuerdo para convertir el patrimonio local en motores de educación, turismo e identidad territorial

La alianza tiene como objetivo promocionar la investigación, desarrollo e innovación pedagógica para acercar el patrimonio a las nuevas generaciones

El primer proyecto conjunto permitirá a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de UAX participar en actividades donde complementan su formación, fomentando la conciencia cívica y el compromiso con la conservación del patrimonio

La Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) y el Geoparque Las Loras (Burgos-Palencia) han rubricado un acuerdo estratégico para desarrollar un proyecto de investigación Didáctica Patrimonial a través de los Paisajes Antiguos (DiPA), con el objetivo de transformar los paisajes culturales y la arqueología en recursos didácticos de vanguardia capaces de conectar conocimiento, territorio y ciudadanía.

Este proyecto engloba diferentes actividades y experiencias para convertir los paisajes antiguos en herramientas educativas para la enseñanza de contenidos históricos, culturales y medioambientales. Los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de UAX tienen la posibilidad de participar trabajando directamente sobre el terreno interpretando el patrimonio como parte activa del proceso de aprendizaje, contribuyendo a la difusión y conocimiento de un territorio de gran riqueza histórica y natural.

“Los paisajes culturales, entendidos como el resultado de la interacción entre las personas y su entorno a lo largo del tiempo, constituyen una valiosa herramienta educativa porque nos permiten comprender la memoria del pasado, reforzar la identidad colectiva y desarrollar una mirada crítica. Este acuerdo con el Geoparque Las Loras es, además, un claro ejemplo de cómo acercamos a nuestros estudiantes a experiencias reales e inmersivas que enriquecen su formación y les permiten desarrollar conocimientos y competencias fundamentales para su futuro profesional, al tiempo que fomentan su compromiso con la conservación y puesta en valor del patrimonio”, ha señalado Elena Zubiaurre, decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de UAX.

«Este proyecto no solo contribuye a ampliar el conocimiento sobre nuestro patrimonio, sino que también ayuda a que vecinos y vecinas, estudiantes y visitantes descubran y valoren la historia de la región. Cuando un territorio conoce mejor su pasado, refuerza su identidad, genera arraigo y aumenta su capacidad para atraer actividad cultural y turística”, ha afirmado Nerea Arias, responsable del proyecto educativo del Geoparque.

Aprender del territorio y el valor pedagógico del paisaje

El proyecto DiPA integra investigación educativa, innovación pedagógica y transferencia de conocimiento, en línea con el modelo UAX, centrado en el aprendizaje práctico, la conexión con el entorno profesional y el impacto social. El objetivo es realizar un estudio del paisaje cultural de la comarca de Páramos en Burgos, desde un enfoque innovador que combina investigación, valorización y difusión del patrimonio.

La investigación arqueológica se orientará a documentar el patrimonio de un territorio todavía poco conocido, poniendo de relieve el valor histórico de esta zona de época antigua. Sin embargo, lo que diferencia a este proyecto es su marcada dimensión pedagógica, presente desde el inicio, en la que destaca el potencial educativo del paisaje cultural para impulsar acciones innovadoras e integrales, diseñadas en torno a objetivos didácticos concretos.

En este marco, las actuaciones desarrolladas forman parte también de una estrategia más amplia que combina educación patrimonial e investigación arqueológica, desarrollada por el grupo de Investigación, Educación y Paisaje (EduPa) de UAX en colaboración con el Geoparque, el grupo de investigación Estructura Social y Territorio- Arqueología del Paisaje (EST-AP) del Instituto de Historia (IH) del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CCHS-CSIC), centros educativos y agentes locales.

Por un lado, destacan las acciones educativas orientadas a interpretar los valores geológicos, arqueológicos y medioambientales del entorno. A ello se suma el firme compromiso con la comunidad local en la que se llevan a cabo las investigaciones, además de una serie de actuaciones de difusión previstas para los próximos meses. Cumple así con el objetivo de que el conocimiento generado revierta en el propio territorio mediante actividades divulgativas, educativas y de sensibilización dirigidas a vecinos, centros escolares y visitantes.

El proyecto ya se ha activado sobre el terreno mediante acciones que integran investigación, innovación pedagógica y aplicación directa en el aula, entre las que destaca una actividad realizada junto al alumnado del CEIP San Miguel Arcángel de Escalada (Burgos).

Esta iniciativa tendrá continuidad en los próximos meses con el desarrollo de nuevas actividades que permitirán ampliar el alcance del proyecto y seguir consolidando el uso del paisaje local como recurso pedagógico innovador.

Formación práctica y compromiso con el entorno local

Gracias a este acuerdo, los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de UAX participan activamente en el desarrollo del proyecto, una experiencia que enriquecerá su formación y, al mismo tiempo, fomentará la conciencia cívica y el compromiso con la conservación del patrimonio. Como resultado, DiPA permitirá generar conocimiento aplicado sobre el uso del patrimonio como recurso didáctico y promover nuevas metodologías en el ámbito de las Ciencias de la Educación. Además, contribuirá a poner en valor el Geoparque Las Loras como espacio de aprendizaje y divulgación científica. La implicación del alumnado se irá ampliando progresivamente a medida que se desarrollen nuevas actividades vinculadas al proyecto.

Esta iniciativa también refuerza el papel de UAX en el campo de la investigación educativa aplicada y en la formación de docentes capaces de integrar sostenibilidad, territorio y cultura en su práctica profesional. Todo esto se alinea con el compromiso de UAX con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En este contexto, los paisajes culturales se consolidan como una herramienta especialmente valiosa para abordar los ODS desde una perspectiva patrimonial, innovadora e integral.